1 km, 1 book give away
Donation protected
ENG/GAL/ESP/JAP
On the 8th december Cris and Yoshi started the Camino de Santiago by bike in order to spread the information about the situation of the Syrian refugees in Lebanon.
https://www.elespanol.com/quincemil/articulos/cultura/una-biblioteca-para-ninos-refugiados-en-libano-el-proyecto-gallego-que-debes-conocer?fbclid=IwAR1_GqIFRfDI2cDB08kSBWSWAcwLEZLxOAW2dgEsjC31xY5wzziNjbZoCCw
What is it?
"Greenhouses for all'' is a solidarity project in the Bekaa Valley in Lebanon. It started two years ago at the hand of Yoshi, a Japanese man who left the NGO he was working for to dedicate himself entirely to supporting Syrian refugee children.
"Greenhouses for all" started by creating small ecological plantations and distributing seedlings among some Syrian refugee families, especially organic strawberry seedlings which made kids happy. With effort, creativity and mutual collaboration, they harvested their vegetables and fruits while breaking away from the normality they were used to in the refugee camps. For the past year, the agriculture project has also been an educational project offering free education to more than ninety Lebanese, Palestinian and Syrian children.
How do we do it?
School is sometimes the only safe place for a child living in the uncertainty of everyday life in the camps, which is why we see our school as a therapeutic space where children can begin to deal with any traumatic experiences they may have had. This is essential for learning to take place later on. One of our primary goals is to create a place where each child can recognize their emotions while feeling motivated to continue learning in a playful and multicultural environment. Right now, the school can provide a salary for four local teachers and has several volunteers from all over the world who help and teach the children English, painting and different games. However, as we are not yet registered as an NGO, we rely solely on individual donations, which also gives us the freedom to create a space as we understand it is best for the children.
What are we looking for with this campaign?
In addition to sharing our experience about the reality of millions of children in Lebanon and Syria, we would like to create a small reading and study space outside school hours. The children will come to read, study, solve doubts with a local teacher or have the opportunity to spend time in a safe and motivating environment.
What do we need?
Books!! The shortage of educational materials in the refugee camps is enormous. The children do not have notebooks, pens, or coloring books, let alone books. We want to get school supplies and books for ages 4 to 16.
How is the situation in Lebanon?
Lebanon is going through one of the worst crises in its history: its currency has devalued by more than 90%, there are medicines shortages, and several outbreaks of cholera have been detected in the border area with Syria.
With the global crisis and oil prices, winters are even harsher. In the Bekaa region, the snow can easily last until April, and many children only have one winter change of clothes, so the rain and snow also affect their absence from school.
Why is your help important?
Most of the children attending our school cannot access the Lebanese education system for lack of passports, residence permits or documents issued by the UNHCR (United Nations High Commissioner for Refugees). Lack of financial means is also one of the obstacles, as schools are often located far from the camps, and families cannot afford transportation. In addition, the Lebanese system has an enrollment limit, and priority is given to admitting national students and those in the first year of primary school.
Some children come from dysfunctional families where the mother or father figure is not present, families that came to Lebanon fleeing war with the idea and the means that it would be temporary but today, ten years later, they are still there.
Normally Syrian families are very large, and there are easily 7 or 8 children in the same tent, as the teenage daughter is possibly already a mother as well. The space in the tents for this large family is small as the tents generally have three rooms and an entrance/kitchen. These facilities are made of tarps heated like a greenhouse in summer and quickly pass the cold in winter.
Children need a quiet, warm place to concentrate and study. Having a space outside school would motivate the children to continue learning and awaken their curiosity about the world. Besides that, they would get out of the reality of the camp, receive more attention and it would improve, as far as we can, their "temporary" stay in a different country where they are sometimes not welcome.
GAL
O 8 de decembro Cris e Yoshi comezaron o Camiño de Santiago en bicicleta dende O Porto para compartir con máis xente a realidade dos refuxiados sirios.
Que é?
"Greenhouses for all'' é un proxecto solidario no val da Bekaa no Líbano. Comezou hai dous anos da man de Yoshi, un xaponés que deixou a ONG para a que traballaba para adicarse por enteiro ao apoio dos nenos refuxiados sirios.
"Invernadoiros para todos" comezou coa creación de pequenas plantacións ecolóxicas e a distribución de legumes entre algunhas familias de refuxiados sirios. Con esforzo, creatividade e colaboración mutua colleitaron as súas propias verduras e froitas mentres rompían coa normalidade á que estaban afeitos nos campos de refuxiados. Ao longo do ano pasado, o proxecto agrícola convertiuse tamén nun proxecto educativo que ofrece educación gratuíta a máis de noventa nenos libaneses, palestinos e sirios.
Como o facemos?
A escola é, ás veces, o único lugar seguro para un neno que vive na incerteza da vida cotiá nos campamentos. É por iso que entendemos a nosa escola como un espazo terapéutico onde os nenos poden comezar a xestionar as experiencias traumáticas que puidesen ter vivido. Isto é esencial para que a aprendizaxe teña lugar máis adiante.
Un dos nosos principais obxectivos é crear un lugar onde cada neno poida recoñecer as súas emocións mentres se sinta motivado para seguir aprendendo nun ambiente lúdico e multicultural. Nestes momentos a escola é capaz de proporcionar un soldo a catro profesoras locais e conta con varios voluntarios de todo o mundo que axudan e ensinan aos cativos inglés, pintura e diferentes xogos. Porén, como aínda non estamos rexistrados como ONG, dependemos unicamente das doazóns individuais que, ao mesmo tempo, nos dan a liberdade de crear un espazo que entendemos que é o mellor para os nenos.
Que buscamos con esta campaña?
Ademais de compartir a nosa experiencia sobre a realidade de millóns de nenos do Líbano e Siria, gustaríanos crear un pequeno espazo de lectura e estudo aberto fóra do horario escolar. Alí os nenos poderían ir ler, estudar, resolver dúbidas cun profesor local ou simplemente ter a oportunidade de pasar o tempo nun ambiente seguro e motivador.
Que precisamos?
Libros! A escaseza de material educativo nos campos de refuxiados é enorme. Os nenos non teñen cadernos, bolígrafos, libros para colorear, nin moito menos libros de lectura. Gustaríanos conseguir material escolar e diferentes libros para nenos de 4 a 15 anos.
Cal é a situación no Líbano?
O Líbano atravesa unha das peores crises da súa historia: a súa moeda devaluouse en máis do 90%, hai escaseza de certos medicamentos e detectáronse varios brotes de cólera na zona fronteiriza con Siria.
Coa crise mundial e os prezos do petróleo, os invernos son aínda máis duros. Na rexión de Bekaa a neve pode durar facilmente ata abril e moitos dos nenos só teñen unha muda de roupa de inverno, polo que a choiva e a neve tamén afectan a súa ausencia da escola.
Por que é importante a túa axuda?
A maioría dos nenos que asisten á nosa escola non poden acceder ao sistema educativo libanés, xa sexa por carecer de pasaportes, permisos de residencia ou documentos expedidos polo ACNUR (Alto Comisionado das Nacións Unidas para os Refuxiados).
A falta de medios económicos tamén é un dos obstáculos, xa que as escolas adoitan estar situadas lonxe dos campamentos e as familias non poden pagar o transporte. Ademais, o sistema libanés ten un límite de matrícula e dáse prioridade á admisión de estudantes nacionais e de primeiro curso de primaria.
Algúns dos nenos proceden de familias disfuncionais onde a figura materna ou paterna non está presente ou de familias que chegaron ao Líbano fuxindo dunha guerra coa idea e os medios de que ía ser temporal e hoxe, dez anos despois, seguen alí.
Normalmente as familias sirias son moi numerosas e hai facilmente 7 ou 8 nenos na mesma tenda, xa que a filla adolescente posiblemente xa sexa tamén nai. O espazo nas tendas para esta gran familia é pequeno xa que as tendas xeralmente teñen tres cuartos e a entrada/cociña. Estas instalacións están feitas de lonas que se quentan como un invernadoiro no verán e pasan facilmente o frío no inverno.
Os nenos necesitan un lugar tranquilo e cálido para concentrarse e estudar. Ter un espazo fóra da escola non só pode motivar aos nenos a seguir estudando e a espertar a súa curiosidade polo mundo; senón tamén a saír da realidade do campamento, recibir máis atención e mellorar, na medida do posible, a súa estancia "temporal" nun país diferente, onde ás veces non son benvidos.
ESP
El 8 de diciembre Cris y Yoshi iniciaron el Camino de Santiago en bicicleta desde O Porto para compartir con más personas la realidad de los refugiados sirios.
¿Que es?
“Invernaderos para todos” es un proyecto solidario en el valle de Bekaa en Líbano que comenzó hace dos años con la ayuda de Yoshi, un japonés que dejó la ONG para la que trabajaba para dedicarse por completo a la ayuda a los niños refugiados sirios.
"Invernaderos para todos" comenzó con la creación de pequeñas plantaciones orgánicas y la distribución de verduras entre algunas familias de refugiados sirios. Con esfuerzo, creatividad y colaboración mutua cosecharon sus propias verduras y frutas mientras rompían con la normalidad a la que estaban acostumbrados en los campos de refugiados. Durante el año pasado, el proyecto agrícola se ha convertido también en un proyecto educativo que brinda educación gratuita a más de noventa niños libaneses, palestinos y sirios.
¿Cómo lo hacemos?
La escuela es a veces el único lugar seguro para un niño que vive en la incertidumbre de la vida cotidiana de los campamentos. Por eso entendemos nuestra escuela como un espacio terapéutico donde los niños pueden empezar a lidiar con las experiencias traumáticas que hayan podido vivir. Esto es esencial para que se produzca un mayor aprendizaje.
Uno de nuestros principales objetivos es crear un lugar donde cada niño pueda reconocer sus emociones mientras se siente motivado para seguir aprendiendo en un ambiente divertido y multicultural. Por el momento, la escuela puede proporcionar un salario a cuatro maestros locales y cuenta con varios voluntarios de todo el mundo que ayudan y enseñan a los niños inglés, pintura y diferentes juegos. Sin embargo, como aún no estamos registrados como ONG, dependemos únicamente de donaciones individuales que, al mismo tiempo, nos dan la libertad de crear un espacio que entendemos que es mejor para los niños.
¿Qué buscamos con esta campaña?
Además de compartir nuestra experiencia de la realidad de millones de niños en Líbano y Siria, nos gustaría crear un pequeño espacio abierto de lectura y estudio fuera del horario escolar. Allí los niños podían ir a leer, estudiar, resolver dudas con un profesor local o simplemente tener la oportunidad de pasar un rato en un ambiente seguro y motivador.
¿Qué necesitamos?
¡Libros! La escasez de materiales educativos en los campos de refugiados es enorme. Los niños no tienen cuadernos, bolígrafos, libros para colorear y mucho menos libros de lectura. Nos gustaría conseguir material escolar y diferentes libros para niños de entre 4 a 16 años.
¿Cuál es la situación en el Líbano?
Líbano atraviesa una de las peores crisis de su historia: su moneda se ha devaluado en más del 90%, hay escasez de ciertos medicamentos y se han detectado varios brotes de cólera en la zona fronteriza con Siria.
Con la crisis mundial y los precios del petróleo, los inviernos son aún más duros. En la región de Bekaa, la nieve puede durar fácilmente hasta abril y muchos de los niños solo tienen una muda de ropa de invierno, por lo que la lluvia y la nieve también afectan su ausencia de la escuela.
¿Por qué es importante tu ayuda?
La mayoría de los niños que asisten a nuestra escuela no pueden acceder al sistema educativo libanés, ya sea porque carecen de pasaportes, permisos de residencia o documentos emitidos por ACNUR (Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados).
La falta de medios económicos también es uno de los obstáculos, ya que las escuelas suelen estar ubicadas lejos de los campamentos y las familias no pueden pagar el transporte. Además, el sistema libanés tiene un límite de matrícula y se da prioridad a la admisión de estudiantes nacionales y de primer año de primaria.
Algunos de los niños provienen de familias disfuncionales donde la figura materna o paterna no está presente o de familias que llegaron al Líbano huyendo de una guerra con la idea y los medios de que iba a ser temporal y hoy, diez años después, siguen siendo allá.
Por lo general, las familias sirias son muy grandes y fácilmente hay 7 u 8 niños en la misma tienda, ya que la hija adolescente posiblemente ya sea madre también. El espacio en las carpas para esta gran familia es pequeño ya que las carpas generalmente tienen tres habitaciones y la entrada/cocina. Estas instalaciones están hechas de lonas que se calientan como un invernadero en verano y pasan fácilmente el frío en invierno.
Los niños necesitan un lugar tranquilo y cálido para concentrarse y estudiar. Tener un espacio fuera de la escuela no solo puede motivar a los niños a seguir estudiando y despertar su curiosidad por el mundo; pero también para salir de la realidad del campamento, recibir más cuidados y mejorar, en lo posible, su estancia “temporal” en un país diferente, donde a veces no son bienvenidos.
JAP
12月8日、レバノンのシリア難民の現状を伝えるため、クリスとヨシは自転車でカミノ・デ・サンティアゴをスタートしました。
どんな活動ですか？
“greenhouse for all”は、レバノンのベカー渓谷で農業と教育の支援をする団体で、3年目に入りました。自らで育てた苗をキャンプのシリア難民に配り続けています。特にオーガニックのイチゴの苗を渡すと、子どもたちは非常に喜び、大事に育ててくれます。地元農家とも協働し、努力とやる気、創造力によって、脆弱な環境にある難民キャンプでの生活改善に向け、野菜や果物の収穫を目指します。周辺地域のキャンプの子らの話に耳を傾けているうちに、レバノン、パレスチナ、シリアの90人以上の子どもたちに無料で教育を提供するプロジェクトが昨年より始まっています。
具体的には？
経済危機で困窮するレバノン人やパレスチナ人の生徒も加えた学校で、4人の地元の先生を雇い、欧米から延べ40人以上のボランティアに来てもらい、約90人の生徒のアラビア語習得を目指しています。国際ボランティアは、子どもたちに英語や絵画、さまざまな遊びを教える手助けをしてくれています。様々な制限のあるキャンプで不安な毎日を送る子どもたちにとって、学校は時に唯一の安全な場所です。だからこそ私たちは、子どもたちがトラウマとなるような体験に対処できるよう、学校を彼らの気持ちを支える場とも見なしています。これは、後に学習を行うために不可欠なものです。トラウマを受けている子らの不安や満たされない心に耳を傾け、教室に入れない生徒の側に居てあげ、より良くする方法を一緒に考える心のサポートに重点を置いています。それは教室で学ぶよりもずっとずっと手前の段階です。長い道のりですが、なんとか続けていきます。私たちの主な目標のひとつは、子どもたちが自分の感情を認識しながら、遊び心と多文化的な環境の中で学び続ける意欲を持てる場所を作ることです。しかし、まだNGOとして登録されていないため、個人の寄付だけに頼っています。その分、子どもたちにとってベストだと思う空間を自由に作ることができるのです。
このキャンペーンで私たちが求めることは？
レバノンやシリアの何百万人もの子どもたちの現実について、私たちの経験を共有することに加え、学校の授業時間外に小さな読書と勉強のスペースを作りたいと考えています。子どもたちは、読書や勉強をしたり、現地の先生と疑問点を解決したり、安全でやる気の出る環境で時間を過ごすためにやってくるのです。
必要なものは？
本です! 難民キャンプでは、教材が圧倒的に不足しています。子どもたちは本どころか、ノートもペンも塗り絵も持っていません。4歳から16歳までの学用品や本が欲しいのです。
レバノンの状況は？
レバノンは、通貨が90％以上切り下げられ、医薬品が不足し、シリアとの国境地帯ではコレラの発生が何度も確認されるなど、史上最悪の危機を迎えているのです。
世界的な危機と原油価格の高騰で、冬はさらに厳しくなっています。ベカー地方では雪が4月まで簡単に降り積もり、多くの子どもたちが冬の着替えを1枚しか持っていないため、雨や雪で学校を休むことにも影響しています。
なぜ、あなたの協力が必要なのですか？
私たちの学校に通う子どもたちの多くは、パスポートや滞在許可証、UNHCR（国連難民高等弁務官事務所）が発行する書類がないため、レバノンの教育システムを利用することができないのです。また、学校がキャンプから離れた場所にあることが多く、家族が交通費を負担できないため、経済的な余裕がないことも障害の一つとなっています。また、レバノンの制度には入学制限があり、国民の生徒や小学校1年生の生徒を優先的に入学させることになっています。
母親や父親の姿がない機能不全の家庭の子どももいます。戦争から逃れてレバノンに来た家族は、一時的な避難と考えていたところ、10年後の今日もそこにいるのです。
通常、シリアの家族はとても大きく、同じテントに7、8人の子供がいることもあります。10代の娘はすでに母親にもなっている可能性があります。テントは3部屋と玄関兼キッチンで、この大家族のためのテントのスペースは狭いです。これらの施設は、防水シートでできており、夏は温室のように暖められ、冬はすぐに寒さを感じるでしょう。
子どもたちには、集中して勉強できる静かで暖かい場所が必要です。学校の外にスペースがあれば、子どもたちの学習意欲が高まり、世界に対する好奇心も目覚めるでしょう。さらに、キャンプという現実から抜け出し、先生や国際ボランティアから沢山の期待や思いやり、温かみを注がれることで、歓迎されないこともある異国での「一時的」な滞在を、できる限り改善することができるはずです。
Organizer
Cristina Amboage
Organizer
Boiro, GA