Help build Self Sustainable Green School - Ecuador
Donation protected
Inspire. Be Different. Be Better. Make a Change.
My name is Laura Gold and I am creating a new model of schooling.
As a professional educator and as a parent, and as a citizen of a world in crisis, I have grown to see my role as caretaker of the young as vital to our future. And, I have come to fully realize how little the previous educational model was doing to prepare our kids for the actual troubles the future will hold. I want them to think about climate change, energy, inequality, deforestation, and all the systemic problems we face and to utilize engaging strategies that engage them physically in the natural world so that they develop as individuals. Is this too much to ask?
And that brings us to today. Due to the pandemic, almost the entire school system has completely collapsed here in Ecuador. Alternative schools were unable to survive the pandemic like most small businesses around the world. Local public schools are not equipped with adequate resources to reopen. They are not qualified in virtual teaching and more than that students do not have the means of computers in order to take their classes. And I don’t know about you, but having a 3-year-old take 2 hours of online classes is just downright sad. So I did what I know best. I opened a summer camp. For 8 weeks we opened our doors and welcomed in between 12-18 kids aged 2-12 years old. And it was a pure success. After 4 months of intense quarantine here in Ecuador, the kids were uplifted once again. We took them outside. They built an organic garden. And made butterfly traps for a butterfly house. And learned how to make arts and crafts come to life with recyclables. And how to identify birds. And we learned about indigenous communities and spoke with kids at a school located in the heart of the Ecuadorian jungle. We laughed and cried and learned about respect for ourselves, our peers, our teachers, and most of all of our environment. We learned how to cook and why it’s important to make healthy and organic choices. And let me tell you, they thrived! All of a sudden kids who previously hated reading and writing started doing it on their own! And that is why I am appealing to you all today. Whether we’ve accepted it or not: we are raising future leaders and it is our responsibility to make sure they have the right tools. It is clearer now more than ever how immensely the system is flawed. And after working two jobs, 18 hour days for 8 weeks straight just so I can pay our teachers, I’ve learned I can’t do it alone. Let’s build something together.
Ayni Green School will be a groundbreaking, first of its kind, innovative school in Ecuador. It started out as a vision of mine when dreaming about what type of school I would like to send my own children; which has evolved into much more than that. It is a solution. A solution for what? For changing the world that we so desperately need. We are educating “Solutionaries”.
Inspired by Zoe Weil and the Institute for Humane Education a solutionary is someone who:
- Makes compassionate and responsible choices
- Identifies unsustainable, inhumane, and unjust systems
- Brings critical, systems, strategic, and creative thinking to bear on solving problems
- Develops system-based solutions that do the most good and least harm to people, animals, and the environment
Ayni Green School is a “place-based educational approach to project-based learning” combining concepts from Waldorf, Montessori, Reggia-Emilia, and Solutionaries into one. We want our kids to help guide their own learning, be engaged with their communities, have the soft skills to work well with others, and solve actual problems. “Social innovations are strategies and ideas that aim to address social needs resulting from working conditions, education, community development, and health. Innovations are created with the goal of extending and strengthening civil society. The concept connects cleanly into our state’s call for getting kids out into their communities and impacting change.” (Global Problem Solvers)
Our first solution at Ayni Green School is to address the lack of educational support in our local schools. Ayni Green School will be a model of the first completely self-sustaining school (run by the students!) that can then be replicated throughout the country. The pandemic hit our rural low-income communities hard leaving many without food for extended periods of time. A sustainable school creates autonomy from government budgets and will allow communities to thrive on their own. Imagine a school in any country where not only low‐income students graduate with the knowledge and skills they need to overcome poverty, but a place where they can rely on their meals and other community improvements. All children not only deserve an education, but a good education!
So this is where all of you come in! To make this dream a reality we need your help. We have already found the property where we will be having our school, a small forest reserve allowing us to conduct our environmental research. But we can not do this alone. It takes a village. Let’s stop feeling helpless and be changemakers! Here is a breakdown of our needs:
1) 2 sustainable bamboo open circular buildings with composting toilets, one for each age group: $8,000.00
2) Creating an access road for cars to enter the property safely: $5,000.00
3) Two Interactive Boards, one for each classroom: $8,000.00
4) Funds to get our sustainable business up and running: $5,000.00
5) Solar Panels: $9,000.00
6) Computer, Science and Technology lab: $5,000.00
Total Investment: $40,000.00
Please help us inspire the changemakers of today, not only those of tomorrow. For every donation, we promise to plant a tree in an area affected by deforestation. All names will be recognized on a plaque inside the school so that each and every one of our students will know who helped them reach their goal and gave them the education and skills they both need and deserve.
And Finally Who Am I?
I am an educator and creative entrepreneur. I grew up in New York City and spent my summers at a wonderful summer camp that has inspired me for a lifetime to look for a meaningful balance with nature. It also taught me the great impact on children we have as adults. I have two daughters who inspire me to be a better leader and person. I’ve always been a person who has given more than taken, and from a young age, conservation has always been true to my heart. I left the big city in search of meaning and found myself volunteering in places where people and animals had no voice. I have always sought adventure and opportunities to push myself and that finally brought me to Ecuador, a place I immediately fell in love with. I now hope to embark on my greatest adventure with your help.
Inspirar. Sé diferente. Sé mejor. Haz un cambio.
Mi nombre es Laura Gold y estoy creando un nuevo modelo de educación.
Como educador profesional y como padre, y como ciudadano de un mundo en crisis, he llegado a ver mi papel como cuidador de los jóvenes como vital para nuestro futuro. Y, me he dado cuenta plenamente de lo poco que el modelo educativo anterior estaba haciendo para preparar a nuestros hijos para los problemas reales que el futuro tendrá. Quiero que piensen en el cambio climático, la energía, la desigualdad, deforestación, y todos los problemas sistémicos que enfrentamos y para utilizar estrategias atractivas que los involucren físicamente en el mundo natural para que se desarrollen como individuos. ¿Es mucho pedir? Y eso nos lleva a hoy. Debido a la pandemia, casi todo el sistema escolar se ha derrumbado por completo aquí en Ecuador. Las escuelas alternativas no pudieron sobrevivir a la pandemia como la mayoría de las pequeñas empresas de todo el mundo. Las escuelas públicas locales no están equipadas con recursos adecuados para reabrir. No están calificados en la enseñanza virtual y más que eso los estudiantes no tienen los medios de las computadoras para tomar sus clases. Y no sé tú, pero tener un niño de 3 años toma 2 horas de clases en línea es francamente triste. Así que hice lo que mejor sé. Abrí un campamento de verano. Durante 8 semanas abrimos nuestras puertas y recibimos entre 12-18 niños de 2-12 años de edad. Y fue un éxito puro. Después de 4 meses de intensa cuarentena aquí en Ecuador, los niños fueron levantados una vez más. Los llevamos afuera. Construyeron un jardín orgánico. E hizo trampas de mariposa para una casa de mariposas. Y aprendió a hacer que las artes y artesanías cobren vida con materiales reciclables. Y cómo identificar aves. Y aprendimos sobre las comunidades indígenas y hablamos con niños en una escuela ubicada en el corazón de la selva ecuatoriana. Nos reímos, lloramos y aprendimos sobre el respeto por nosotros mismos, nuestros compañeros, nuestros maestros y, sobre todo, nuestro entorno. Aprendimos a cocinar y por qué es importante tomar decisiones saludables y orgánicas. ¡Y déjenme decirles que prosperaron! De repente, los niños que antes odiaban la lectura y la escritura comenzaron a hacerlo por su cuenta. Y es por eso que los estoy apelando a todos hoy. Lo hayamos aceptado o no: estamos criando futuros líderes y es nuestra responsabilidad asegurarnos de que tengan las herramientas adecuadas. Ahora es más claro que nunca cuán inmensamente está defectuoso el sistema. Ahora es más claro que nunca cuán inmensamente está defectuoso el sistema. Y después de trabajar dos trabajos, 18 horas durante 8 semanas seguidas sólo para poder pagar a nuestros maestros, he aprendido que no puedo hacerlo solo. Construyamos algo juntos. Ayni Green School será una escuela innovadora, primera de su tipo, innovadora en Ecuador. Empezó como una visión mía cuando soñé sobre qué tipo de escuela me gustaría enviar a mis propios hijos; que ha evolucionado en mucho más que eso. Es una solución. ¿Una solución para qué? Por cambiar el mundo que tanto necesitamos. Estamos educando a los "Solutionaries".
Inspirado por Zoe Weil y el Instituto para la Educación Humana un solutionario es alguien que:
- Toma decisiones compasivas y responsables
- Identifica sistemas insostenibles, inhumanos e injustos
- Trae pensamiento crítico, de sistemas, estratégico y creativo para soportar la resolución de problemas
- Desarrolla soluciones basadas en sistemas que hacen el daño más bueno y menor a las personas, los animales y el medio ambiente
Ayni Green School es un "enfoque educativo basado en el lugar para el aprendizaje basado en proyectos" que combina conceptos de Waldorf, Montessori, Reggia-Emilia y Solutionaries en uno solo. Queremos que nuestros hijos ayuden a guiar su propio aprendizaje, se involucren con sus comunidades, tengan las habilidades blandas para trabajar bien con los demás y resolver problemas reales. "Las innovaciones sociales son estrategias e ideas que tienen como objetivo abordar las necesidades sociales resultantes de las condiciones de trabajo, la educación, el desarrollo comunitario y la salud. Las innovaciones se crean con el objetivo de ampliar y fortalecer la sociedad civil. El concepto se conecta limpiamente con el llamado de nuestro estado para llevar a los niños a sus comunidades e impactar el cambio". (Global Problem Solvers).
Nuestra primera solución en Ayni Green School es abordar la falta de apoyo educativo en nuestras escuelas locales. Ayni Green School será un modelo de la primera escuela completamente autosostenible (¡dirigida por los estudiantes!) que luego puede ser replicada en todo el país. La pandemia afectó duramente a nuestras comunidades rurales de bajos ingresos dejando a muchos sin alimentos durante largos períodos de tiempo. Una escuela sostenible crea autonomía a partir de los presupuestos del gobierno y permitirá a las comunidades prosperar por sí solas. Imagine una escuela en cualquier país donde no sólo los estudiantes de bajos ingresos se gradúen con los conocimientos y habilidades que necesitan para superar la pobreza, sino un lugar donde puedan confiar en sus comidas y otras mejoras de la comunidad. ¡Todos los niños no sólo merecen una educación, sino una buena educación!
¡Así que aquí es donde todos ustedes entran! Para hacer realidad este sueño necesitamos tu ayuda. Ya hemos encontrado la propiedad donde vamos a tener nuestra escuela, una pequeña reserva forestal que nos permite llevar a cabo nuestra investigación ambiental. Pero no podemos hacerlo solos. Se necesita un pueblo. ¡Dejemos de sentirnos indefensos y seamos cambiadores! Aquí hay un desglose de nuestras necesidades:
1) 2 edificios circulares abiertos de bambú sostenibles con baños de compostaje, uno para cada grupo de edad: $8,000.00
2) Creación de una carretera de acceso para que los coches entren en la propiedad de forma segura: $5,000.00
3) Dos placas interactivas, uno para cada aula: $8,000.00
4) Fondos para poner en marcha nuestro negocio sostenible: $5,000.00
5) Paneles Solares: $9,000.00
6) Computadora, Laboratorio de Ciencia y Tecnología: $5,000.00
Inversióntal: $40,000.00
Por favor, ayúdenos a inspirar a los cambiadores de hoy, no sólo a los del mañana. Por cada donación, prometemos plantar un árbol en un área afectada por la deforestación. Todos los nombres serán reconocidos en una placa dentro de la escuela para que todos y cada uno de nuestros estudiantes sepan quién los ayudó a alcanzar su meta y les dio la educación y las habilidades que ambos necesitan y merecen.
Y finalmente, ¿quién soy?
Sé un educador y emprendedor creativo. Crecí en la ciudad de Nueva York y pasé mis veranos en un maravilloso campamento de verano que me ha inspirado para toda la vida a buscar un equilibrio significativo con la naturaleza. También me enseñó el gran impacto en los niños que tenemos como adultos. Tengo dos hijas que me inspiran a ser un mejor líder y persona. Siempre he sido una persona que ha dado más de lo tomado, y desde una edad temprana, la conservación siempre ha sido fiel a mi corazón. Dejé Nuevo York en busca de sentido y me encontré como voluntario en lugares donde la gente y los animales no tenían voz. Siempre he buscado aventura y oportunidades para empujarme y eso finalmente me trajo a Ecuador, un lugar del que inmediatamente me enamoré. Ahora espero embarcarme en mi mayor aventura con su ayuda.
My name is Laura Gold and I am creating a new model of schooling.
As a professional educator and as a parent, and as a citizen of a world in crisis, I have grown to see my role as caretaker of the young as vital to our future. And, I have come to fully realize how little the previous educational model was doing to prepare our kids for the actual troubles the future will hold. I want them to think about climate change, energy, inequality, deforestation, and all the systemic problems we face and to utilize engaging strategies that engage them physically in the natural world so that they develop as individuals. Is this too much to ask?
And that brings us to today. Due to the pandemic, almost the entire school system has completely collapsed here in Ecuador. Alternative schools were unable to survive the pandemic like most small businesses around the world. Local public schools are not equipped with adequate resources to reopen. They are not qualified in virtual teaching and more than that students do not have the means of computers in order to take their classes. And I don’t know about you, but having a 3-year-old take 2 hours of online classes is just downright sad. So I did what I know best. I opened a summer camp. For 8 weeks we opened our doors and welcomed in between 12-18 kids aged 2-12 years old. And it was a pure success. After 4 months of intense quarantine here in Ecuador, the kids were uplifted once again. We took them outside. They built an organic garden. And made butterfly traps for a butterfly house. And learned how to make arts and crafts come to life with recyclables. And how to identify birds. And we learned about indigenous communities and spoke with kids at a school located in the heart of the Ecuadorian jungle. We laughed and cried and learned about respect for ourselves, our peers, our teachers, and most of all of our environment. We learned how to cook and why it’s important to make healthy and organic choices. And let me tell you, they thrived! All of a sudden kids who previously hated reading and writing started doing it on their own! And that is why I am appealing to you all today. Whether we’ve accepted it or not: we are raising future leaders and it is our responsibility to make sure they have the right tools. It is clearer now more than ever how immensely the system is flawed. And after working two jobs, 18 hour days for 8 weeks straight just so I can pay our teachers, I’ve learned I can’t do it alone. Let’s build something together.
Ayni Green School will be a groundbreaking, first of its kind, innovative school in Ecuador. It started out as a vision of mine when dreaming about what type of school I would like to send my own children; which has evolved into much more than that. It is a solution. A solution for what? For changing the world that we so desperately need. We are educating “Solutionaries”.
Inspired by Zoe Weil and the Institute for Humane Education a solutionary is someone who:
- Makes compassionate and responsible choices
- Identifies unsustainable, inhumane, and unjust systems
- Brings critical, systems, strategic, and creative thinking to bear on solving problems
- Develops system-based solutions that do the most good and least harm to people, animals, and the environment
Ayni Green School is a “place-based educational approach to project-based learning” combining concepts from Waldorf, Montessori, Reggia-Emilia, and Solutionaries into one. We want our kids to help guide their own learning, be engaged with their communities, have the soft skills to work well with others, and solve actual problems. “Social innovations are strategies and ideas that aim to address social needs resulting from working conditions, education, community development, and health. Innovations are created with the goal of extending and strengthening civil society. The concept connects cleanly into our state’s call for getting kids out into their communities and impacting change.” (Global Problem Solvers)
Our first solution at Ayni Green School is to address the lack of educational support in our local schools. Ayni Green School will be a model of the first completely self-sustaining school (run by the students!) that can then be replicated throughout the country. The pandemic hit our rural low-income communities hard leaving many without food for extended periods of time. A sustainable school creates autonomy from government budgets and will allow communities to thrive on their own. Imagine a school in any country where not only low‐income students graduate with the knowledge and skills they need to overcome poverty, but a place where they can rely on their meals and other community improvements. All children not only deserve an education, but a good education!
So this is where all of you come in! To make this dream a reality we need your help. We have already found the property where we will be having our school, a small forest reserve allowing us to conduct our environmental research. But we can not do this alone. It takes a village. Let’s stop feeling helpless and be changemakers! Here is a breakdown of our needs:
1) 2 sustainable bamboo open circular buildings with composting toilets, one for each age group: $8,000.00
2) Creating an access road for cars to enter the property safely: $5,000.00
3) Two Interactive Boards, one for each classroom: $8,000.00
4) Funds to get our sustainable business up and running: $5,000.00
5) Solar Panels: $9,000.00
6) Computer, Science and Technology lab: $5,000.00
Total Investment: $40,000.00
Please help us inspire the changemakers of today, not only those of tomorrow. For every donation, we promise to plant a tree in an area affected by deforestation. All names will be recognized on a plaque inside the school so that each and every one of our students will know who helped them reach their goal and gave them the education and skills they both need and deserve.
And Finally Who Am I?
I am an educator and creative entrepreneur. I grew up in New York City and spent my summers at a wonderful summer camp that has inspired me for a lifetime to look for a meaningful balance with nature. It also taught me the great impact on children we have as adults. I have two daughters who inspire me to be a better leader and person. I’ve always been a person who has given more than taken, and from a young age, conservation has always been true to my heart. I left the big city in search of meaning and found myself volunteering in places where people and animals had no voice. I have always sought adventure and opportunities to push myself and that finally brought me to Ecuador, a place I immediately fell in love with. I now hope to embark on my greatest adventure with your help.
Inspirar. Sé diferente. Sé mejor. Haz un cambio.
Mi nombre es Laura Gold y estoy creando un nuevo modelo de educación.
Como educador profesional y como padre, y como ciudadano de un mundo en crisis, he llegado a ver mi papel como cuidador de los jóvenes como vital para nuestro futuro. Y, me he dado cuenta plenamente de lo poco que el modelo educativo anterior estaba haciendo para preparar a nuestros hijos para los problemas reales que el futuro tendrá. Quiero que piensen en el cambio climático, la energía, la desigualdad, deforestación, y todos los problemas sistémicos que enfrentamos y para utilizar estrategias atractivas que los involucren físicamente en el mundo natural para que se desarrollen como individuos. ¿Es mucho pedir? Y eso nos lleva a hoy. Debido a la pandemia, casi todo el sistema escolar se ha derrumbado por completo aquí en Ecuador. Las escuelas alternativas no pudieron sobrevivir a la pandemia como la mayoría de las pequeñas empresas de todo el mundo. Las escuelas públicas locales no están equipadas con recursos adecuados para reabrir. No están calificados en la enseñanza virtual y más que eso los estudiantes no tienen los medios de las computadoras para tomar sus clases. Y no sé tú, pero tener un niño de 3 años toma 2 horas de clases en línea es francamente triste. Así que hice lo que mejor sé. Abrí un campamento de verano. Durante 8 semanas abrimos nuestras puertas y recibimos entre 12-18 niños de 2-12 años de edad. Y fue un éxito puro. Después de 4 meses de intensa cuarentena aquí en Ecuador, los niños fueron levantados una vez más. Los llevamos afuera. Construyeron un jardín orgánico. E hizo trampas de mariposa para una casa de mariposas. Y aprendió a hacer que las artes y artesanías cobren vida con materiales reciclables. Y cómo identificar aves. Y aprendimos sobre las comunidades indígenas y hablamos con niños en una escuela ubicada en el corazón de la selva ecuatoriana. Nos reímos, lloramos y aprendimos sobre el respeto por nosotros mismos, nuestros compañeros, nuestros maestros y, sobre todo, nuestro entorno. Aprendimos a cocinar y por qué es importante tomar decisiones saludables y orgánicas. ¡Y déjenme decirles que prosperaron! De repente, los niños que antes odiaban la lectura y la escritura comenzaron a hacerlo por su cuenta. Y es por eso que los estoy apelando a todos hoy. Lo hayamos aceptado o no: estamos criando futuros líderes y es nuestra responsabilidad asegurarnos de que tengan las herramientas adecuadas. Ahora es más claro que nunca cuán inmensamente está defectuoso el sistema. Ahora es más claro que nunca cuán inmensamente está defectuoso el sistema. Y después de trabajar dos trabajos, 18 horas durante 8 semanas seguidas sólo para poder pagar a nuestros maestros, he aprendido que no puedo hacerlo solo. Construyamos algo juntos. Ayni Green School será una escuela innovadora, primera de su tipo, innovadora en Ecuador. Empezó como una visión mía cuando soñé sobre qué tipo de escuela me gustaría enviar a mis propios hijos; que ha evolucionado en mucho más que eso. Es una solución. ¿Una solución para qué? Por cambiar el mundo que tanto necesitamos. Estamos educando a los "Solutionaries".
Inspirado por Zoe Weil y el Instituto para la Educación Humana un solutionario es alguien que:
- Toma decisiones compasivas y responsables
- Identifica sistemas insostenibles, inhumanos e injustos
- Trae pensamiento crítico, de sistemas, estratégico y creativo para soportar la resolución de problemas
- Desarrolla soluciones basadas en sistemas que hacen el daño más bueno y menor a las personas, los animales y el medio ambiente
Ayni Green School es un "enfoque educativo basado en el lugar para el aprendizaje basado en proyectos" que combina conceptos de Waldorf, Montessori, Reggia-Emilia y Solutionaries en uno solo. Queremos que nuestros hijos ayuden a guiar su propio aprendizaje, se involucren con sus comunidades, tengan las habilidades blandas para trabajar bien con los demás y resolver problemas reales. "Las innovaciones sociales son estrategias e ideas que tienen como objetivo abordar las necesidades sociales resultantes de las condiciones de trabajo, la educación, el desarrollo comunitario y la salud. Las innovaciones se crean con el objetivo de ampliar y fortalecer la sociedad civil. El concepto se conecta limpiamente con el llamado de nuestro estado para llevar a los niños a sus comunidades e impactar el cambio". (Global Problem Solvers).
Nuestra primera solución en Ayni Green School es abordar la falta de apoyo educativo en nuestras escuelas locales. Ayni Green School será un modelo de la primera escuela completamente autosostenible (¡dirigida por los estudiantes!) que luego puede ser replicada en todo el país. La pandemia afectó duramente a nuestras comunidades rurales de bajos ingresos dejando a muchos sin alimentos durante largos períodos de tiempo. Una escuela sostenible crea autonomía a partir de los presupuestos del gobierno y permitirá a las comunidades prosperar por sí solas. Imagine una escuela en cualquier país donde no sólo los estudiantes de bajos ingresos se gradúen con los conocimientos y habilidades que necesitan para superar la pobreza, sino un lugar donde puedan confiar en sus comidas y otras mejoras de la comunidad. ¡Todos los niños no sólo merecen una educación, sino una buena educación!
¡Así que aquí es donde todos ustedes entran! Para hacer realidad este sueño necesitamos tu ayuda. Ya hemos encontrado la propiedad donde vamos a tener nuestra escuela, una pequeña reserva forestal que nos permite llevar a cabo nuestra investigación ambiental. Pero no podemos hacerlo solos. Se necesita un pueblo. ¡Dejemos de sentirnos indefensos y seamos cambiadores! Aquí hay un desglose de nuestras necesidades:
1) 2 edificios circulares abiertos de bambú sostenibles con baños de compostaje, uno para cada grupo de edad: $8,000.00
2) Creación de una carretera de acceso para que los coches entren en la propiedad de forma segura: $5,000.00
3) Dos placas interactivas, uno para cada aula: $8,000.00
4) Fondos para poner en marcha nuestro negocio sostenible: $5,000.00
5) Paneles Solares: $9,000.00
6) Computadora, Laboratorio de Ciencia y Tecnología: $5,000.00
Inversióntal: $40,000.00
Por favor, ayúdenos a inspirar a los cambiadores de hoy, no sólo a los del mañana. Por cada donación, prometemos plantar un árbol en un área afectada por la deforestación. Todos los nombres serán reconocidos en una placa dentro de la escuela para que todos y cada uno de nuestros estudiantes sepan quién los ayudó a alcanzar su meta y les dio la educación y las habilidades que ambos necesitan y merecen.
Y finalmente, ¿quién soy?
Sé un educador y emprendedor creativo. Crecí en la ciudad de Nueva York y pasé mis veranos en un maravilloso campamento de verano que me ha inspirado para toda la vida a buscar un equilibrio significativo con la naturaleza. También me enseñó el gran impacto en los niños que tenemos como adultos. Tengo dos hijas que me inspiran a ser un mejor líder y persona. Siempre he sido una persona que ha dado más de lo tomado, y desde una edad temprana, la conservación siempre ha sido fiel a mi corazón. Dejé Nuevo York en busca de sentido y me encontré como voluntario en lugares donde la gente y los animales no tenían voz. Siempre he buscado aventura y oportunidades para empujarme y eso finalmente me trajo a Ecuador, un lugar del que inmediatamente me enamoré. Ahora espero embarcarme en mi mayor aventura con su ayuda.
Organizer
Laura Eshed
Organizer
Forest Hills, NY