Produktion och distribution av Statens barn

Projektbeskrivning: Statens Barn

Det svenska skolsystemet genomgår stora förändringar, men frågan är om dessa förändringar verkligen är till det bättre. Denna dokumentär utforskar problematiken ur den ansvarstagande förälderns perspektiv och belyser de utmaningar många familjer idag står inför. Vad är det som inte fungerar i dagens skolsystem, och hur påverkar det barnens utveckling och framtid?

Genom djupgående intervjuer med pedagoger, psykiatriker, rektorer och föräldrar, kommer vi att få en ärlig och nyanserad inblick i skolans verklighet – en verklighet som ofta förblir osynlig i den offentliga debatten.

Samtidigt undersöker dokumentären alternativa utbildningsvägar, såsom hemundervisning och unschooling. Vi möter familjer som valt att ta steget bort från den traditionella skolan och hör deras berättelser om varför de valde dessa vägar och hur de har skapat en mer individanpassad och fri lärandemiljö för sina barn.

Är det dags att ompröva vårt synsätt på utbildning? Denna dokumentär ger en unik inblick i både problemen och möjligheterna som finns, och öppnar upp för en viktig diskussion om framtidens lärande.

Skolsituationen i Sverige är mer aktuell än någonsin, och tyvärr har fenomenet hemmasittare blivit ett allt vanligare problem. Dokumentären vill belysa denna situation ur den ansvarstagande förälderns perspektiv och ifrågasätta varför föräldrar fråntas rätten att göra det som är bäst för sina barn, baserat på deras individuella behov. Barnkonventionen är tydlig: "Vid alla beslut som rör barn ska det i första hand beaktas vad som bedöms vara barnets bästa." Tyvärr följs inte denna princip i det svenska systemet, där skoltvånget tvingar barn till en skola som i många fall inte fungerar för dem.

Dokumentären belyser alternativ som faktiskt har fungerat framgångsrikt i andra länder, såsom hemundervisning, och visar på de goda resultaten som detta kan ge. Varför är Sverige så fastlåst vid en föråldrad modell som inte längre rimmar med dagens samhällsutveckling? Många föräldrar och barn har redan sökt sig till andra länder, som Åland eller Danmark, för att undkomma den svenska skolmodellen och skapa bättre förutsättningar för sina barns lärande.

Presentation

Dokumentären har ett personligt berättargrepp där jag själv guidar tittaren genom ämnet. Ett exempel på narrativet bygger på en kronologisk struktur där vi följer familjernas resa från skolmissnöje till hemundervisning och utforskar de val de gjort för att skapa en bättre framtid för sina barn.

Visuell och ljudmässig stil:

Dokumentären har en cinematiskt utformad estetik som balanserar mellan visuellt berättande och saklighet, utan att bli känslomässigt överväldigande. Musik och ljuddesign är egenproducerad och mixad för att förstärka berättelsen på ett subtilt och genomtänkt sätt.

Budget och finansiering:

Jag har sökt alla stipendier, kontaktat alla produktionsbolag och Tv-kanaler men ingen har varit intresserad.

Min förhoppning var att ett produktionsbolag ville finansiera eller köpa filmen men som det ser ut i dagsläget så står jag helt själv i detta. Min plan är att färdigställa filmen och marknadsföra den på egen hand i höst/vinter via filmfestivaler och biografer. En summa på ca 70 000 är nödvändig för att

* Färdigställa filmen genom fler intervjuer med redan planerade medverkande

* Redigeringsarbete

* Post-produktion (ljudmix, färgkorrigering, DCP-konvertering, Grafik och visuell stil)

* Marknadsföring, distribution

Info om mig:

Mitt namn är Tobias Hietala och just nu är jag hemmaförälder med mina två barn.

Mitt syfte är att skapa en film som kan figurera som underlag för opinion och bidra till ytterliga diskussioner och förändring som leder till att alla barn kan få rätt till hjälp och utbildning efter sina individuella behov. Jag hoppas du vill vara med och hjälpa mig på denna resa. Det är tillsammans, vi kan förändra. Tack.

Produktion

Ljud & bild

Tobias Hietala